厚望斋作文培训视频导师课——观察自信篇_第二讲:景
2016-08-24    来源:    阅读:

 

厚望斋作文培训视频,第一代创始人主讲

观察自信篇第二讲——景

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厚望斋作文 自信第二讲.景

咱们这一课呢

说的是观察描写景物

什么叫景物呢

就是可以供人欣赏的景致和事物

我兼过好长一段时间的

报刊上学生作文版的编辑

收到好多老师推荐的

好多同学自己投稿的

游记那一类的

但是只有游和记 没有景

说去哪儿玩

行 开始 老师宣布

哪一天去哪儿玩

于是大家都很高兴 得一段

那一天很早我们就来到学校了

怎么样怎么样

等的着急了 又是一段

一路上怎么有说有笑

又是一段

到山上玩了哪几处地方

我们就回家了 才是一段

我们还想去

那就不是写景了

那只是记游

只是游记 记游

那么写景的文章

究竟有些什么可写的呢

就是要抓住那个景的特点

其实可以算做景的东西挺多的

像天上日月星辰 云霞彩虹

风雨雷电都可以作为景

地上像大山大河 大沙漠 海滩

河床 干枯的也可以成景

草原 沼泽

江河湖海 花草树木

鱼虫鸟兽都是景

你只要知道这些都是景的话

你不论到哪儿去

你对比着你常见到的东西

有哪些不一样的

一样发现一点儿

一样发现一点儿

那就足够

有整篇都是写景的作文

那刚才咱们说的这些都是自然的

然后还有人工 人工造的景

比如说建筑

什么长城 大楼 桥

工艺 假山那一类的

还有一个景是大家很不在意的

就是人和人的活动

人和人的活动被列为风景

其实是非常有意思的

你看那个节日

大广场上人山人海的

那是一景

有个同学他说

他去观察了天安门广场的国庆

他说人太矮了

什么也看不到

后来干脆就蹲下来看

他说大大小小 粗粗细细的

黑黑白白的那些小腿

在那儿晃来晃去的

插来插去的

 

什么各式各样的鞋

高跟的 中跟的 低跟的 拖鞋

满眼都是

他还举了一个例子

不知道谁故意的还是不小心

掉了一个水瓶 塑料水瓶

然后被那些脚七带八带

三下两下无影无踪了

那就是景

那么人和人的活动叫景

你还可以理解一些

可以想像一些场景

比如说沙漠

大沙漠非常的空寂

但是如果说你在那儿看

那种很空旷 很寂静的地方

突然冒出了一队骆驼

一个赶骆驼的人骑在骆驼上

那就是一幅景

平地上到处都是水

如果来了几个小女孩

穿着红红绿绿的那些小孩

在那儿玩 那就成景

关于人和人的活动分的景

现代有个诗人

女诗人叫做卞之琳

她有一首诗叫《断章》

里面有几句话

你能够记住其中的一两句

你就发现

原来这景还可以这么看

你在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

你在桥上看

说 哇 这河水好清

河边的庄稼多绿

河边的树好漂亮

楼上有一个人在那儿看

这条河好漂亮

那桥多有意思

桥上那个指手划脚的人

多好玩

那就成景

景物的特点

知道什么是景物

然后你就可以找特点

所谓特点就是

它和别的地方不一样的

比如说你到海边

从海边上看到的星星月亮

太阳日出日落

和你在内地看到的

完全不一样

你在山区看晚上的星星

很明 很亮 很多

但是在城市里面呢

灯光太亮 基本上看不到

建筑物 在平原上的建筑

和在山区的建筑

因为地势条件

还有因为那些气候

等等影响不一样

至于说动物植物

那更是有它活动的范围

所以看风景 看风景

你能够知道什么是风景

首先就有基础了

抓特点怎么抓

咱们说这么几个方面

第一个

观察描写景物的固定特点

好 先说明一点

这固定是相对的

天下没有固定的东西

说坐地日行八万里

人坐在家里面不动

跟着地球的自转

都要绕这么一大圈

那么其它东西

它也是在变化

只是说有些东西的变化是突变

你很容易看得出来

可以看出整个过程

有些东西是渐变

它慢慢地变

比如说上个星期

去哪儿上课

和这个星期去的

 

那桌子

你肯定看不出它有什么变化

但是它在变

怎么变呢

如果说假设它在空气当中

可以存放一百年的话

那么它的寿命已经少了七天了

渐变的东西你说要看 要发现

只能是隔一段时间再看

有些什么明显的变化

你说柳树

那柳叶刚刚冒出来的时候

是嫩绿色的

然后呢到夏季变成了翠绿色的

如果你一定要说

我就拿着几瓶水去看

它怎么变的

那你一定会非常失望的

固定只是相对的

变化是永远的

能够找到相对固定的特点

那就是抓住景物特点的一个基础

那么固定的特点有哪些呢

方位 比如说这公园在哪儿

这座山在哪儿

能够说出它周边有些什么

标志性的建筑

能够说怎么坐车

方位就基本上算说得大体清楚了

但是我觉得北方的同学

比较习惯于用东西南北

而南方的多数地方的人

只习惯于说前后左右

前后左右和东西南北都是方位词

但是前后左右是相对的

东西南北是比较稳定的

如果说要去石景山的八角游乐园

你说到石景山医院下车

往前走 一小段就是了

你看他从哪儿来

如果他从静元庄(音)往南来

往前走就到衙门口村

从南边来往北也到不了游乐园

如果他从门头沟从西边来

往前再走恐怕要上八宝山

但是你说在石景山医院下车

往西走几百米

那肯定不论从哪儿来的

都不会错

所以呢这方位是

最好是用固定方位词

这固定方位词

它能够相对的辨得清方向

有一句话可能好多人都熟悉

上北下南左西右东

那仅仅是标准地图上的方向

随便照的一张照片可不是这样

现实生活当中的那个立体的世界

不能说上北 三楼是二楼的北方

那更说不下去

它仅仅是标准地图上的方向

好 方位说它在哪儿

然后说怎么走

你说坐几路车可以到

你得说到哪一站

不然的话从头坐到尾

你说没发现

那还真是很失望

这是说方位

还有形状

只要是它是一种景物

它肯定都有相应的形状

这形状

怎么说才可能

会说得比较准确呢

就是还是比

用打比方的方式

有一个同学

写他在中央电视塔上

看下面的楼房

他说大片大片的楼房

很像积木玩具

那就是比的比较像的

还有颜色

这颜色在咱们讲橘子的时候

说有主色和搭配色

说你们教室的墙是什么颜色的

好多同学都是说绿的和白的

但是你想太恐怖了吧

绿的 白的 绿的 白的

绿的 白的 绿的 白的

斑马线啊

应该说多高

那一段是什么颜色的

或者说主体是什么颜色的

陪衬的是什么颜色的

颜色

还有位置关系

这位置关系呢

刚才说了一下那个方位

方位和位置关系

还有没有什么需要说的

有区分开的呢

 

需要

比如说写一个校园

这教学大楼在校园的哪一角

这操场是在哪个方向

门朝哪边开

那是具体的布局

布局比方位小 比方位具体

这是观察描写景物的固定特点

第二个需要观察的是季节特点

这季节特点

咱们小学有一篇课文

叫做《我爱故乡的杨梅》

那一篇课文说好

也是××绝对好(13:39)

因为好多人都学了

都模仿着写了

说糟糕也够糟糕的

学的结果呢

好多人就说春夏秋冬各个一段

一段开头的一段结尾的 六段

然后与春天有关的词往上面堆

与秋天有关的词往上面堆

那季节就没有特点了

都差不多了

其实季节特点应该是分情况

不同季节有不同特点

这是大家都明白的

但是像北京基本上是春天过完了

进入夏天

才开始长绿叶 开花

植物才开始长绿叶 开花的

你也跟着喊说

春天来了各种花都开了

那就等于说假了 不真实了

有一句话经常被引用

春天来了 桃花开了

这话如果说

以春分来做春天的标志

那么在中国

只有长江中下游那一段是真话

其它的在福建 广东

到那个时候已经结小果了

有些热一点的地方都可以吃了

在北京桃树还没冒蕾了

桃花还没冒蕾了

你到东北去看更恐怖

还埋在雪堆里面了 桃树

并且像季节上的花开花落

冒叶子 掉叶子

它也是 同一棵树它都不一样

那就是第二句话

同一季节在不同地方

有不同的特点

同一季节在相同的地方

因为条件不一样

也会有不同的特点

三个层面

第一个层面

不同季节有不同特点

第二个层面

同一季节在不同地方

它有不同的特点

第三个层面

同一季节在同一地方

因为条件不一样

它有不同的特点

那么同一季节同一地方

我就没见过哪棵树上的花

是一起开的 没有先后的

每一朵都是一起的

也没见过一起掉的

所以 一说秋天

说叶子都掉光了

偏偏就是一棵树上

还有那么几张

那就不真实

春天把季节当做那个

把自然现象当做那个

什么工业化的一些现象来说的

这挺搞笑的

你想一下就觉得

实在是太不应该这样说

太不应该这样写

比如说所有花都开了

好像有人拿着个遥控器

春天来了 一 二 开

所有的灯都亮

不是 它有先有后

同一棵树上的

它由于各根树枝的营养和

健康状况不一样

它都有区别呢

果子也不是在一起熟的

花也不是一起开的

掉它更多会是

像你把书包里面的书

把书包一打开往下面一抖

霹雳啪啦地全掉下来

它是慢慢

今天掉几片 明天掉几片

这样掉光的

如果刮大风可能会多掉一些

不然就是零零碎碎的

什么时候完了

你才发现 变化大了

咱们写季节特点

就是说能够再把那个时间段

再分得细一些

比如说春天 早春

还有春天的那个雾候(音)

特别明显的时候 和春末

山上山下怎么个不一样的

大家都背的那首诗

人间四月芳菲尽

山寺桃花始盛开

长恨春归无觅处

不知转入此中来

那么它因为高的地方比较冷

相对高度增加100米

气温就降低0.6度

那它冷 它开花开得晚

那就是正常的

有些同学比较问底(音)

说那作文不是想像吗

想像的事待会儿咱们再说

首先是会真实的

会写真实的东西

才可能会写得出

很有价值的想像的东西

还有观察描写景物

第三个是观察它的动静和变化

景物有动景 有静景

它会有渐变 有突变

亦涨亦退山溪水 那是突变

一个山里面的

那个泉水 那溪水

它出水的那个泉眼

基本上大小是一样的

平常的水流

大体都是比较稳定的

但是一旦下雨

四面八方的水都往沟里面灌

那水马上就发

等雨一停上面没有水流下来了

水马上就小

这些都是变化

学校门口有没有变化呢

学校门口的那些景 有

好多低年级的同学

都是家长接送的

但是早上送来的时候

基本都是来一个走一个

送进校门家长就走了

所以早上很少有聚集的

成片成片的人群

晚上大家约的一个点去接的

于是可能会非常拥挤

那是有明显变化的

小区里面像汽车

早上去得早的也有

去得晚一点的也有

陆陆续续的慢慢地

停的车越来越少

晚上呢到比较晚的时候一看

基本上都回来了

那些停车的地方

基本上都是满的

那是它的变化

那么这些变化

 

有哪些方面可以具体化呢

第一个

不同时间里面的动静变化

第二个

不同外界条件下的动静和变化

比如说同样是 窗户不远处

窗外不远处是一栋大楼

那大楼的墙体是乳白色的

但是如果说夏季

下面的那些树都是绿的

都是深绿的 衬下来

或者是冬季

树叶掉光了以后 衬的

或者是刮风下雨

或者是有雾的时候看到的

都有不同

所以它自己本身没多大变化

但是从你的视觉里面看

就有明显的变化了

会观察这些呢

你可以写得很真实

并且很丰富

再一个是不同视觉

从眼睛看到的

那个角度不一样

从不同视角看到的不一样

比如相信那句话说眼见为实

眼见可以为实 也可能不实

如果说我给你看一张照片

然后告诉你

这是一栋没有门没有窗的楼房

你肯定不信

但是我给你看的图片是真的

没有门 没有窗

因为我是在小楼的侧面照的

那一面果然没有门窗

那是因为你没看全

看到 就是观察的目的

本身就是要看清事物的全貌

观察事物的全貌

盲人摸象

那几个盲人没有人说假话

但是都不是大象

就因为它只是观察了一部分

而不是全部

只有窗没有门的

那是大楼背后看到的

又有门又有窗的

才是正面看到的

从不同的角度看不一样

你看远处的树

看远处的一棵树

你是只看到树光是深绿的

甚至感觉好像是黑的

你分不清叶子

你到近点儿

你看得清那叶子大小

如果你到树下看 仰视

那你看到的是多数叶子的背面

树枝看得很清楚

如果你是从楼上俯视

那你看到的就是整个树冠

连树枝你都恐怕看不到

还有树干上的那些什么

是光滑还是粗糙

那也是远看和近看不一样的

所以 角度也一定要把握好

咱们说观察这么多景

与景有关的

有这么多值得观察的

要写真实已经不难了

说到刚才那句话说想像

想像

这想像也要有真实的根据

没有真实的基础

你那想像就不可能

让人看得感动得起来

比如说像我

30岁以前一直在云南

那30年只见过两三次雪

你偏偏是说

那一边一到冬天

到处白皑皑的一片

那是不真实的

说 我问过好多同学

我说说几句话

你们看是真话还是假话

判断快一点

好多人都判断错了

我说春节过后 天已放晴

趁着没开学 天已放晴

我们就下河捉鱼了

好多人都说假的

那个时候冰还没化呢

我说你到南方去看

像昆明 春节过后

天一晴就是20多度

那个时候不敢下水的

恐怕是身体太虚弱的那一伙

那你想像如果没有这些基础

没有这些真实基础

你就可能会想成不伦不类的

还有一句

也是好多人辨不出真假的

早上9点钟天还没亮

我们就起来跑步了

说怎么可能

9点钟天还没亮

到新疆去看

新疆比北京晚2个多小时

如果北京7点钟天亮的话

那个时候天还没亮的话

那个时候新疆肯定也还没亮

9点钟还没亮

中国大了

你的想像如果

所以我们不主张用范文来学习

而是通过自己的观察所得

那就是这个原因

另外你不知道

那范文是在哪儿写的

是什么情况下写的

时间 地点你都看不出来

那你模仿的结果就很糟糕

有些范文呢用得比较巧

原来我带一个老师

到广州去上课

准备好的题目是冬天真冷

春节前 寒假

一到广州

一看见我们穿羽绒服的

那边都说

肯定是刚下飞机的那一伙

人家还是一件衬衣 一件外套

就出来吃夜宵了

我们到的时候2点多钟

夜间2点多钟

还满街都是人

那饭馆里面

还有三分之二的座位是满的

那老师 那女老师就有点慌了

说 哎哟 我们准备的冬天真冷

这冬天不冷 怎么办

那老师反应快

后来她说我这样做行不行

我说这样做肯定好

然后她就说北京

那同学就写个广州

北京的冬天

这一段时间哪些东西怎么样

有什么反应 有什么表现 她说 

学生就写广州这一段时间

有些什么变化

果然 这种范文收到的效果

就是比较好的

如果你真的只会模仿着

把那个地点改一下然后来写

那就是不沾边了

在现在还活着的

教作文的前卫当中

最前卫的是王有生老师(音)

他经常拿他自己来举例

教人写人

他说他的白头发

学生说自己的黑头发

他说他自己的皮肤

让学生说

他说他自己的个子

让学生说自己的

那就真的成范

而不是完全的模仿

模仿不是学范文

所以在自己

还没有那个判断能力的时候

我们就不主张模仿

不主张看范文

一个是刚才说的

你不知道

 

人家是什么情况下写的

什么时候写的

再一个 各地有各地的情况

本身人家写的是好的

你照着来又不好了

至于说有些老师喜欢拿那个

喜欢表扬

那些会用好词好句的同学

拿那些作文来做样品

那学点好词好句

本身也没错误 我也支持

你就在平常训练的时候你就听

从观察开始

在学校里面听老师的

尽可能地把语言用得顺畅一点

原来我教过一个小学生

二年级的

他写春天来了

没写花没写草

他说春天来了

我奶奶把花盆

搁到外面阳台上了

我爷爷把鸟笼挂到外面树上了

我妈妈把我的小自行车

从床下拖出来擦干净了

春天来了我们要出去玩了

我说特好

但是呢他们老师说大白话

这算什么作文

那家长很郁闷

接着问我该怎么办

我说在学校听学校的

来这儿听我的

我就让那家长找一篇

老师夸的 表扬的

我一看原来那老师就喜欢

春天来了 百花争艳 鸟语花香

北京的春天其实来得很晚的

也没多长时间

所以呢还是从真实开始

才有生命

不然的话你模仿了一大段来

我在编学生作文版的时候

有一次有一个学校

给推荐了他们的一些学生作文

他们已经把它编成一册作文集了

汲取(音)推荐

放在第一篇的

是一个刚上完一年级

准备上二年级的同学写的

说冬天到毛主席的 陆定一的

那些相关的文具都拿来摆

冬天来了 千里冰封 万里雪飘

然后呢

傍晚纷纷扬扬地下起一场雪

我一听 听不出什么声音

我妈妈说到晚一点才听得出来

人静了才听得出来

人静的时候我又出来听

然后把《老山界》那一段

像野马在奔腾 像山泉在呜咽

像波涛在澎湃

那一大段全部列上去

结果我没要

他们那主任

很不服气地打电话问我

说那一篇那么好怎么不要

我说那好吗

看法不一样

我说既然当编辑了

我就有资格按我的标准来评

那可不是好作文

人家写的是好的

你一个小孩把它搬来

这样七拼八凑的那些不是好的

从观察开始自己发现

你说

虽然说是早春的时候

像春季学期刚开学的时候

北京既没有花也没有

露天 既不见开花也没有绿草

直到五一前后

才开始看到这些东西

但是有没有东西可写呢

人和人的活动

有一个同学就看得特别细

他说十来天以前

过天桥的时候

好多人都还是穿着羽绒服

像个胖胖的面包

往前面拼命窜

现在开始分得清

从背后就分得清胖的和瘦的了

衣服减了

十几天以前

喝水一定要对一点热的

现在喝常温的竟然也可以适应了

这就是真实的情况

不一定非要

没花没草就说不是春天

其实北京花草繁茂的时候是初夏

那么这景它包含这么多东西

你得从哪个角度去看

哪个角度最好呢

没有最好的

就是你最熟的

你最有体会的那一部分

就是最好的

其实人的衣食住行都有变化

穿的你自己对比你自己

从头到脚都少了些什么了

吃的有些什么变化了

家里面的窗子

一天开着和关着

开的时间肯定也有变化了

冬天一般换

通风也就是几分钟

像早春气温稍微高一点

特别暖气还没停的那几天

随便开上十几分钟

还真是没有太冷的感觉

如果说不会观察

直接就说凭感觉

春天应该是什么

那就很不像

其实好多想像的东西

想像的东西

都是以真实为基础的 它才像

孙悟空是被想出来的

但是孙悟空这个人物呢

这个角色呢很有它的意思

它是神 它是人 它是猴子

它既有这三者的真实性

它像人一样爱捣蛋

像猴子一样好动 好惹事

它又像神

传说当中的上天入地

它什么都能干

大家才觉得说真的好

如果说孙悟空

要想解馋的时候就大鱼大肉

那它就不是猴子了

它可能就是狼了

你想像的兔子

它可以请客

它可以约它的小朋友过生日

但是摆出来的是萝卜白菜

那是真实的

因为它有生活基础

如果摆出来的是香肠 鱼

那它就是野猫了

就不是兔子了

像景物 好多景物

可以把它当做人来写

那当然就是想像

但是怎么想像才算真实的呢

比如说学校门口一棵老树

你想像它突然说话了

给小树讲故事

我在这儿站了一百多年了

某某人他爷爷来读书的时候

什么什么样子

是怎么来的

提溜什么东西

他爸来读书的时候

他爷爷拿自行车送

现在他来读书

他爸开着他家的私家车送过来

什么书包越来越大了

这些都可以说是

他在那儿见到的

但是如果这棵树

一会儿在学校门口站着

一会儿跑到操场上

一会儿跑到教学大楼背后

那它就不是树了

就成动物了

那么有些话能不能说呢

比如说看来不太真实的东西

只要你说得清楚 说得好

同样可以起作用

比如说北京的学校门口

一棵老树

能不能看到海边

那些同类的树有些什么变化

看不到

但是如果你一定要写那变化

比如说环境恶化或者什么

同样可以写

你把它由头说清楚了就行

比如说咱们这个家族

这种树越来越少了

原来在天津还有一大大片

但是昨天从那边飞来的鸟

停在我身上议论

说是被砍光了

那它就是真实的

如果你只是说它看见了

那肯定不行

所以想像也得有真实基础

一块石头它可能会说话

也可能会想问题

但是它不能够蹦蹦跳跳的

老虎它要吃东西肯定是肉类

它不会去找一点白菜那些来吃

那想像和真实就离得这么近

那么写得好的写景文章

还得有好多要求

比如说写景过程当中的情

景物当中人的感情

那是咱们第二阶段练的

这个阶段只是说怎么写景

那说了这么多

 

每一篇写景的文章

是不是都要写这些方面呢

写物的是不是都要写那么多呢

到讲到写人的时候更细

那是不是都需要说这么多呢

不一定

到时候你哪方面比较熟

哪方面是你的特长

你就多在那方面多花点功夫

但是练的时候一定要面面俱到

不然你就很难练出好文章来

比如说画画

你不可能是说

连一个圆圈你都画不圆

你说我要画山水

所以学美术都从写生开始

什么石膏像 坛坛罐罐 鸡蛋

你把那些东西画得像了

你画的人物 画的山水

才可能有值得看的艺术性

不然的话就是瞎配的

其它东西也一样

写音乐

你不能马上就说

一来就练曲子

你最起码能找得出那个什么

能先了解曲谱

那些标 那些符号是什么意思

练出来的才可能是音乐

这话又说到咱们刚才说的

那范文不太可取那项了

范文之不可取

拿范文来练作文

为什么练不出来呢

其实很容易想

你如果来这儿不是来学作文的

是来学美术的

你一来我跟你贴一幅画

贴几幅画

这是梵高的《向日葵》

好在哪儿好在哪儿好在哪儿

照着画

这是徐悲鸿画的马

好在哪儿哪儿哪儿 照着画

这是齐白石画的虾

来 照着画

你会画画才怪呢

音乐 这是世界名曲

你一来我就放录音

照着拉 照着唱

你也会不了

英语 说这是美国总统的演说

这是标准的英语

你也不可能学会英语

所以作文还是得从基础开始

最基础的就是观察

至于说后面写得多好

那是需要天天修炼的

还有一个问题

到这个阶段呢

咱们就应该弄明白的

作文是练出来的

不是听来的

听不会作文

所以原来流行的

几个搞作文讲座的

我就不点名了

说封闭三天

解决作文问题

我说真会开玩笑

如果用笨办法

倒还不妨可以一试

你不需要学什么范文

你不听谁讲

每天坚持写五六百个字

只要话通就行

想说什么就写什么

想说什么写什么

写上半年

你的作文肯定进一大步

但是你听一场精彩的讲座

回来以后你不练

还是没法写

作文确实有它的门道

但是呢好文章无定法是真的

但是开始学的时候

是有规可循的

如果你不守这个规

练出来的很难说很像作文

那么这个规呢

我的认为就是从观察分析开始

而不是从范文开始

像这一次咱们说的写景

如果你真的到哪儿

你都注意观察

那个地方的各种东西

和你平常见到的

怎么个不一样

随便找

把单单有区别的东西

就是它的特点 记下来

那也是一篇好作文

现在咱们只是第一个阶段

是罗列

把观察到的东西给它摆出来

全摆出来

会观察 会发现这是最基础的

(至于说)

慢慢地 说开始有一点讲究

讲究什么呢

比如说开始说要写得好一点

行 就得 不是观察到的都写

而是有顺序的有重点的

会联系 联想和想像的

表现自己的观察 观察所获

那就是正道

像你自己居住的小区 学校

写我们的学校

好多人写过若干遍

但是你想想你写过好几遍的

有区别吗

 

好多人并没有区别

都是把前面的

把前面学过的

多会几个新词语

就往上一添

就认为这就是

又是一篇了

老师也不那么具体管

那么如果

你掌握了观察景物的方法

好 固定特点可以写一篇

季节特点可以写一篇

动静变化可以写一篇

每一次有侧重

就可以写三篇

内容完全不重复的写景的作文

其实观察景物 观察事物

不单单是为了写作文

同时还是为了帮助你阅读理解

草色遥看近却无

为什么好多人喜欢引用这一句

如果你真的会观察你就发现

这句话真的写得好

远远地看 好像是绿的

凑近看呢 好像绿的特别少

好多叶子还是黄的

那颜色 走近了倒还看不清

这是一种

非常有意思的一种现象

说作文是需要多练

而不是说是

靠几篇范文就可以帮你

教成什么很会写作文的人

咱们就说好多人

据解说说

作文这东西嘛多读

多读也是一种方式

但是多读 不会写的

有些人说哪一本书

说得头头是道

教他写一篇总结

他都写不出来的

这种人不少

有些人会说基础太差

但是怪就怪在

还有一些基础知识

几乎可以考满分

就是作文写得烂

那也是他没有掌握方法

作文是要练

要有一点方法

然后至于写得好

好到哪个程度

个人有个人的不同的情况

我们不敢说是教得出

谁会写多好的作文

教出作家什么那一类的

确实有人说的一句话有点道理

作家 诗人都不是老师教出来的

但是我们现在是说

让大家都觉得表达不是很难的

书面表达也没什么值得怕的

不是说你练过以后

就真的可以练成

什么什么什么了 做不到

比如说读书

阅读对写作的帮助

我们就说这么几个方面吧

读书最起码有三种情况

第一种情况是好奇

比如说追故事情节

看什么东西稀奇古怪

这对作文本身没什么帮助

第二种是功利型的

比如说某个人

他身上有一种怪病

就因为他有这种怪病

他拼命买这一类的书来看

看熟了好多书

那对作文肯定也没什么帮助

只有第三种会对比的

会对比着读的

可能就会有点帮助了

比如说《水浒》里面

武松打虎和李逵杀虎

同样是把老虎弄死了

但是完全不一样

这就叫对比阅读

当然今天咱们还是

主要是说

从景这个角度开始说

总结一下

第一个 知道什么是景

第二个

怎么观察描写景物的固定特点

第三个

怎么观察发现景物的季节特点

第四个

怎么观察景物的动静和变化

至于说再深一点

下一次咱们再讲

 

 


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   厚望斋是火种文化旗下知名教育品牌,是依托北京市几大名校“文、史、哲”领域专家智力及资源优势,致力于中小学生课外人文素质教育研究和培训的专业机构。营运总部坐落于培训业集聚的海淀中关村,目前在北京有近二十家分校和教学部。自2001年以来,专注作文国学教育已逾十六载,秉承“完整成长,自由绽放”育人理念,以“精研人道,复兴私学”为使命愿景,历经三代名家智慧沉淀,自创“观察—洞察—体察”思维升级方法论体系,落实于教学实践,创造性地研发了涵盖学前到成人的作文及国学培训课程体系,实践证明这些教材理念前沿、体系完整、教法科学、效果卓越,收到一线教师与学生的广泛好评。厚望斋正以《语文教育的正道》,扛起语文教育第一品牌之大旗。
   正是在这样多年从事少儿教育领域的优势资源背景下,依靠人文社科方面超一流的师资群实力,厚望斋携手人民大学国学院成立了“大语文特长教育”基地。语文能力、文化素养是一个人发展的根基与根本,相信越来越多具有厚实传统文化根基,宅心仁厚的有才、有情、有趣的英才将从这里走出!

 
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